01

目前我國通信行業(yè)可以說是國際上的第一名了，個中翹楚當屬華為。因此華為的一舉一動總是會吸引到國人眼球。前段時間華為爆出的“HR胡玲事件”的內容更是擊中眾多職業(yè)人的痛點。

02

筆者了解到不少陶瓷職業(yè)人的工作狀態(tài)，許多陶瓷人的工作強度也是非常之高，如技術人員無月薪加班時間輕松破百。筆者的一個朋友，一位優(yōu)秀的職業(yè)經理人，曾經非常自律，將體重從小兩百減至110斤，在今年的工作壓力下，沒有了鍛煉身體的時間，體重反彈；某一畢業(yè)生，踏入行業(yè)不到1年，經常加班，嚴重掉發(fā)脫發(fā)，恐懼之下脫身離開行業(yè)……這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。只是行業(yè)的關注度不高，分散度又大，即便行業(yè)出了十個“胡玲”，估計也達不到那個社會熱度。

作為工科學校教師，筆者看到或聽說過太多類似的行業(yè)案例，已經可以云淡風輕地看完胡玲全文。在敬佩胡玲的極高工作熱情之外，對全文內容泛不起半點波瀾。至少以華為開出的高薪來看，陶瓷行業(yè)職業(yè)人如果能拿到那個薪資，筆者相信業(yè)內人士十之八九對文章所爆內容會甘之如飴。

同時，作為工科教師，筆者非常關注的是胡玲文章最后的內容：“那個尊重工程師的年代，終將到來，愿世界在你們手中更加美好——寫給我摯愛的研發(fā)兄弟們，很榮幸和你們一起扛過槍?！?/p>

03

那么，什么樣的人才能稱之為工程師？陶企工程技術人員目前現(xiàn)狀如何？工程師對企業(yè)的發(fā)展會起到什么作用？企業(yè)對相關的人才吸納和培養(yǎng)該如何進行？非常值得關注。

我們來看看事業(yè)單位的工程師的認定條件：

《工程技術人員職務試行條例》規(guī)定的基本條件：

擔任工程師職務，應具備下列條件：

1、具有下列部門之一的條件

1.1 生產、技術管理部門

1）基本掌握現(xiàn)代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力。

2）能夠靈活運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

3）有一定從事生產技術管理的實踐經驗，取得有實用價值的技術成果和經濟效益。

4）能夠指導助理工程師的工作和學習。

1.2 研究、設計部門

1）有獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本妝業(yè)范圍內比較復雜的技術問題。

2）較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

3）有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經驗，能吸收、采用國內外先進技術，在提高研究、設計水平和經濟效益方面取得一定成績。

4）能夠指導助理工程師的工作和學習。

2、具備以下學歷之一的條件：

2.1 獲得博士學位后，經考察合格；

2.2 獲得碩士學位或取得第二學士學位，便可初定中級；

2.3 獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，從事助理工程師工作四年以上；

2.4 大學?？飘厴I(yè)，從事助理工程師工作四年以上。

在陶企里面，遠遠達不到事業(yè)單位的要求，條件會放松許多。由于行業(yè)早些年的發(fā)展速度非?？?，國內眾多高校培養(yǎng)的年輕學生遠遠跟不上行業(yè)的需求，因此許多企業(yè)從社會上大量招收年輕人自己培養(yǎng)。因此，導致了陶企技術崗位上人員復雜，也使得行業(yè)對技術人員的要求復雜。

在陶瓷行業(yè)越來越走向成熟的狀況下，企業(yè)的各系列崗位會對專業(yè)和人員素質要求越來越高。因此，不管是在專業(yè)素養(yǎng)上，還是生產認知提升上，或是職業(yè)素質上，都將對人員素質提出更高更新的要求。如果國內建陶行業(yè)升級，加上產業(yè)轉移，向國外輸出，不單對技術能力提出更多要求，甚至對國際性的生產交流也提出要求，而這些，都直面?zhèn)€人和集體的能力。

因此，筆者以為，在面對國家提出的產業(yè)升級的背景下，陶瓷企業(yè)需要反思自身的人才梯隊建設策略，以面對未來更加激烈的競爭。因為在升級調整期，我們需要面對的主要是成熟技術下的市場營銷能力競爭，而產業(yè)升級完成，則需要面對的就是激烈的技術能力競爭，當然，二者是螺旋式交纏前進。

如同胡玲喊出的“尊重工程師的年代，終將到來?！蹦菚r的工程師，想必也將發(fā)展到既具有專業(yè)生產能力，也具有產品設計能力，同時，還對營銷有一定了解。也只有這樣，才能獲得足夠的尊重吧。而這樣的能力培養(yǎng)，是不單單企業(yè)自己培養(yǎng)就可以滿足，更是需要企業(yè)、學校和社會三方面的配合才能做到。

從這個角度出發(fā)，筆者深深以為，陶瓷行業(yè)還是急缺人才。這不僅僅是學校培養(yǎng)的人才。

王明華

畢業(yè)于陜西科技大學，現(xiàn)就職江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院材料與機械工程學院陶瓷工程專業(yè)教師。希望碎片化的知識與觀點，能夠為建陶行業(yè)添磚加瓦。